domingo, 25 de noviembre de 2012

miércoles, 31 de octubre de 2012

LAURA GALLEGO, PREMIO NACIONAL DE LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL


Laura Gallego ha obtenido hoy el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil correspondiente a 2012 por su obra Donde los árboles cantan. El galardón lo concede el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para distinguir una obra de autor español, escrita en cualquiera de las lenguas oficiales del Estado y editada en España durante 2011.

sábado, 29 de septiembre de 2012

A Margarita Debayle (Rubén Darío)

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Damos la bienvenida al nuevo curso 2012/13, durante el mes de septiembre hemos calentado motores y ya estamos en condiciones de iniciar la aventura. Para celebrarlo, os dejamos una magnífica animación de un bello poema del poeta nicaragüense Rubén Darío.

lunes, 28 de mayo de 2012

ACTIVIDADES CULTURALES

Desde aquí os animamos  a todos a participar en las actividades del día 6. Seguro que os van a gustar. Algunos compañeros están preparado sorpresas.

La asistencia de las premiadas en el concurso literario es obligada para recibir el premio, y también la de sus amigas y compañeras para aplaudirlas.


jueves, 3 de mayo de 2012

La Radio UMH

En este enlace podéis ver todas las fotos y vídeos que hicimos durante la emisión de nuestro programa en La Radio UMH.

https://www.dropbox.com/sh/7foseqzjza25sk8/quRbPSufPj

domingo, 29 de abril de 2012

El IES Nit de l´Albà en La Radio UMH


Alumnos y alumnas del IES Nit de l´Albà se convierten en locutores de radio por un día gracias a la oportunidad que les brinda La Radio UMH. Os dejamos una muestra de su magnífico trabajo. Enhorabuena a los participantes.

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Fue una suerte contar con la presencia de la actriz ilicitana Cristina Alcázar.

Aquí podéis oír el programa completo. Entra desde la fonoteca a la programación 2011/2012

sábado, 28 de abril de 2012

NOMBRE PARA NUESTRA BIBLIOTECA


Hasta el 15 de mayo podrás votar qué nombre prefieres para la biblioteca de nuestro Instituto. La encuesta aparece en el lateral derecho de la página web. Desde aquí  puedes entrar a la web y dejar tu voto.

Los nombres finalistas, seleccionados por toda la comunidad educativa, son los siguientes:

Por cada libro, un sueño 
Nit de llibres 
Biblioteca Nit de l'Albà 
El árbol de la ciencia



domingo, 22 de abril de 2012

GANADORES DEL CONCURSO LITERARIO

Coincidiendo con el 23 de abril, Día del libro, el Departamento de Castellano ha fallado los premios del Concurso Literario de 2012.



Felicitamos a las ganadoras, y agrademos a todos los alumnos que han participado en este Concurso.

La entrega de premios se comunicará a través de este blog y de los profesores de Castellano.

DÍA DEL LIBRO

martes, 17 de abril de 2012

GANADORES DEL CONCURSO DE FOTOGRAFÍA

Felicidades, concursantes.
Gracias a vuestras fotos hemos podido comprobar que leer está al alcance de todo el mundo
y nos hemos divertido con vuestras creaciones.

martes, 27 de marzo de 2012

DÍA MUNDIAL DEL TEATRO



Hoy martes, 27 de marzo, se celebra el Día Mundial del Teatro, una iniciativa creada en 1961 por el Instituto Internacional del Teatro (ITI) de la Unesco. Este año, además, coincide con un aniversario muy especial, ya que se cumple medio siglo desde que esta institución lo instauró promoviendo la difusión de un mensaje por una personalidad del mundo del teatro. Este año 2012 el elegido ha sido el actor norteamericano John Malkovich.


Mensaje del Día Mundial del Teatro 2012

El Instituto Internacional del Teatro-ITI de la UNESCO me ha honrado con su petición de realizar este mensaje en la conmemoración del 50 aniversario del Día Mundial del Teatro. Voy a dirigir estas breves consideraciones a mis compañeros del teatro, mis pares y camaradas.
Que vuestro trabajo sea convincente y original. Que sea profundo, conmovedor, reflexivo y único. Que nos ayude a reflejar la cuestión de lo que significa ser humano y que dicho reflejo sea guiado por el corazón, la sinceridad, el candor y la gracia. Que superéis la adversidad, la censura, la pobreza y el nihilismo, algo que, ciertamente, muchos de vosotros estaréis obligados a afrontar. Que seáis bendecidos con el talento y el rigor necesarios para enseñarnos cómo late el corazón humano en toda su complejidad, así como con la humildad y curiosidad necesarias para hacer de ello la obra de vuestra vida. Y que sea lo mejor de vosotros - ya que será lo mejor de vosotros, y aun así, se dará sólo en los momentos más singulares y breves - lo que consiga enmarcar esa que es la pregunta más básica de todas: “¿Cómo vivimos?” ¡Buena Suerte!

John Malkovich

MIRA QUIÉN LEE 10


Alba Cremades. 3º PDC

sábado, 24 de marzo de 2012

MIRA QUIÉN LEE 9

Cristina María Sánchez 2º F

miércoles, 21 de marzo de 2012

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA


Cada año, el 21 de marzo, la UNESCO celebra el Día Mundial de Poesía. Con estas palabras, Irina Bokova, Directora General de La UNESCO, define lo que es para ella la poesía.

La poesía es una de las expresiones más elevadas de la lengua y la cultura. Es la libertad absoluta del verbo y la creación, elemento constitutivo de la identidad y también, a menudo, ingrediente de la construcción de nuestra identidad personal, como la música, la danza o las artes plásticas.

La poesía también es el lugar donde se forja el profundo vínculo entre diversidad cultural y diversidad lingüística. Por su sonoridad, sus metáforas y su gramática, el lenguaje poético constituye un sólido baluarte contra el empobrecimiento cultural y lingüístico del mundo. Gracias a una fecunda apropiación de la lengua, la creatividad poética enriquece el diálogo entre culturas, que es garante de la paz.

Hace 12 años que la UNESCO empezó a celebrar el Día Mundial de la Poesía. En un mundo que está en plena mutación, sacudido por un vértigo de cambios y transformaciones sociales, los poetas acompañan los movimientos cívicos y atinan tanto a sacudir las conciencias por las injusticias del mundo como a conmoverlas por su belleza. Nosotros vemos también las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías y los breves mensajes que circulan por las redes sociales para conferir un nuevo aliento a la poesía y favorecer la creación y el intercambio de poemas o versos capaces de dilatar nuestra relación con el mundo.


La poesía sirve para enriquecer la sensibilidad del lector

José Manuel Caballero Bonal



Pasear contigo

Pasear contigo en soledad perfecta
fondo azul de colinas y a los lados
árboles comprensivos y vigilantes
el doble paso caprichoso y lento.

Pasear contigo en soledad callada
al través de un silencio transparente
la frente levantada al sol que sube
orgulloso del brío de su vuelo.

Pasear contigo por la superficie
de redondez suave de la tierra
con lentitud perseverante y noble...
contigo y tu recuerdo y tu esperanza.

Pedro Garfias



Contigo

¿Mi tierra?
Mi tierra eres tú.

¿Mi gente?
Mi gente eres tú.

El destierro y la muerte
para mí están adonde
no estés tú.

¿Y mi vida?
Dime, mi vida,
¿qué es, si no eres tú?

Luis Cernuda

viernes, 9 de marzo de 2012

MIRA QUIÉN LEE 8

Foto: Tamara García. 2º E
Foto: Pedro José Maciá. 1º G
Foto: Iván Fernández. 1º D

MIRA QUIÉN LEE 7

Foto: José Ángel García. 1º G
Foto: Alejandro Girona. 1º G
Foto: Ezequiel Carretero. 1º G

MIRA QUIÉN LEE 6



Fotos: Lucía Pomares. 1º G

MIRA QUIÉN LEE 5

Foto: Paula Esclapez. 1º G
Foto: Blanca Carrillo. 1º G
Foto: Javier Arenas. 1º G
Foto: Antonio Corbalán. 2º E

MIRA QUIÉN LEE 4



Fotos: María Escobar. 1º G

MIRA QUIÉN LEE 3




Fotos: Leticia Sanmartín. 1º G

MIRA QUIÉN LEE 2



Fotos: Paula Boix, María Escobar, Ángela Martínez y Leticia Sanmartín. 1º G

MIRA QUIÉN LEE 1



Fotos: Víctor España. 2º E

miércoles, 7 de marzo de 2012

GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ

Un recuerdo al escritor colombiano más universal por su 85 cumpleaños.

Botella al mar para el Dios de las palabras 

A mis 12 años de edad estuve a punto de ser atropellado por una bicicleta. Un señor cura que pasaba me salvó con un grito: «¡Cuidado!» El ciclista cayó a tierra. El señor cura, sin detenerse, me dijo: «¿Ya vio lo que es el poder de la palabra?» Ese día lo supe. Ahora sabemos, además, que los Mayas lo sabían desde los tiempos de Cristo, y con tanto rigor que tenían un dios especial para las palabras. 
Nunca como hoy ha sido tan grande ese poder. La humanidad entrará en el tercer milenio bajo el imperio de las palabras. No es cierto que la imagen esté desplazándolas ni que pueda extinguirlas. Al contrario, está potenciándolas: nunca hubo en el mundo tantas palabras con tanto alcance, autoridad y albedrío como en la inmensa Babel de la vida actual. Palabras inventadas, maltratadas o sacralizadas por la prensa, por los libros desechables, por los carteles de publicidad; habladas y cantadas por la radio, la televisión, el cine, el teléfono, los altavoces públicos; gritadas a brocha gorda en las paredes de la calle o susurradas al oído en las penumbras del amor. No: el gran derrotado es el silencio. Las cosas tienen ahora tantos nombres en tantas lenguas que ya no es fácil saber cómo se llaman en ninguna. Los idiomas se dispersan sueltos de madrina, se mezclan y confunden, disparados hacia el destino ineluctable de un lenguaje global.
La lengua española tiene que prepararse para un oficio grande en ese porvenir sin fronteras. Es un derecho histórico. No por su prepotencia económica, como otras lenguas hasta hoy, sino por su vitalidad, su dinámica creativa, su vasta experiencia cultural, su rapidez y su fuerza de expansión, en un ámbito propio de 19 millones de kilómetros cuadrados y 400 millones de hablantes al terminar este siglo. Con razón un maestro de letras hispánicas en Estados Unidos ha dicho que sus horas de clase se le van en servir de intérprete entre latinoamericanos de distintos países. Llama la atención que el verbo pasar tenga 54 significados, mientras en la República de Ecuador tienen 105 nombres para el órgano sexual masculino, y en cambio la palabra condoliente, que se explica por sí sola, y que tanta falta nos hace, aún no se ha inventado. A un joven periodista francés lo deslumbran los hallazgos poéticos que encuentra a cada paso en nuestra vida doméstica. Que un niño desvelado por el balido intermitente y triste de un cordero dijo: «Parece un faro». Que una vivandera de la Guajira colombiana rechazó un cocimiento de toronjil porque le supo a Viernes Santo. Que don Sebastián de Covarrubias, en su diccionario memorable, nos dejó escrito de su puño y letra que el amarillo es «la color» de los enamorados. ¿Cuántas veces no hemos probado nosotros mismos un café que sabe a ventana, un pan que sabe a rincón, una cerveza que sabe a beso?
Son pruebas al canto de la inteligencia de una lengua que desde hace tiempo no cabe en su pellejo. Pero nuestra contribución no debería ser la de meterla en cintura, sino al contrario, liberarla de sus fierros normativos para que entre en el siglo venturo como Pedro por su casa. En ese sentido me atrevería a sugerir ante esta sabia audiencia que simplifiquemos la gramática antes de que la gramática termine por simplificarnos a nosotros. Humanicemos sus leyes, aprendamos de las lenguas indígenas a las que tanto debemos lo mucho que tienen todavía para enseñarnos y enriquecernos, asimilemos pronto y bien los neologismos técnicos y científicos antes de que se nos infiltren sin digerir, negociemos de buen corazón con los gerundios bárbaros, los qués endémicos, el dequeísmo parasitario, y devolvamos al subjuntivo presente el esplendor de sus esdrújulas: váyamos en vez de vayamos, cántemos en vez de cantemos, o el armonioso muéramos en vez del siniestro muramos. Jubilemos la ortografía, terror del ser humano desde la cuna: enterremos las haches rupestres, firmemos un tratado de límites entre la ge y jota, y pongamos más uso de razón en los acentos escritos, que al fin y al cabo nadie ha de leer lagrima donde diga lágrima ni confundirá revólver con revolver. ¿Y qué de nuestra be de burro y nuestra ve de vaca, que los abuelos españoles nos trajeron como si fueran dos y siempre sobra una? 
Son preguntas al azar, por supuesto, como botellas arrojadas a la mar con la esperanza de que le lleguen al dios de las palabras. A no ser que por estas osadías y desatinos, tanto él como todos nosotros terminemos por lamentar, con razón y derecho, que no me hubiera atropellado a tiempo aquella bicicleta providencial de mis 12 años.

Gabriel García Márquez . Intervención  en el Congreso de Zacatecas, abril de 1997 




Gabriel García Márquez (Aracataca, Colombia, 6 de marzo de 1928) Novelista. Afincado desde muy joven en la capital de Colombia. A los veintisiete años publicó su primera novela, La hojarasca, en la que ya apuntaba los rasgos más característicos de su obra de ficción, llena de desbordante fantasía. A partir de esta primera obra, su narrativa entroncó con la tradición literaria hispanoamericana, al tiempo que hallaba en algunos creadores estadounidenses, sobre todo en William Faulkner, nuevas fórmulas expresivas.

En 1967, y al cabo de no pocas vicisitudes con diversos editores, García Márquez logró que una editorial argentina le publicase la que constituye su obra maestra y una de las novelas más importantes de la literatura universal del siglo XX, Cien años de soledad.

La obra, en la que trabajó más de veinte años, recrea a través de la saga familiar de los Buendía la peripecia histórica de Macondo, pueblo imaginario que es el trasunto de su propio pueblo natal y al tiempo, de su país y su continente. De perfecta estructura circular, el relato alza un mundo propio, recreación mítica del mundo real de Latinoamérica que ha venido en llamarse «realismo mágico», por el encuentro constante de elementos realistas con apariciones y circunstancias fantasiosas. Esta fórmula narrativa entronca con la tradición literaria latinoamericana, iniciada con las crónicas de los conquistadores, plagadas también de leyendas y elementos sobrenaturales originados por el profundo choque entre el mundo conocido y la cultura de los españoles que emigraban y la exuberante y extraña presencia del continente latinoamericano.

Su prestigio literario, que en 1982 le valió el Premio Nobel de Literatura, le confirió autoridad para hacer oír su voz sobre la vida política y social colombiana. Su actividad como periodista queda reflejada en Textos costeños, de 1981, Entre cachacos, de 1983, compendios de artículos publicados en la prensa escrita, o Noticias para un secuestro, amplio reportaje novelado editado en 1996 que trata de la dramática peripecia de nueve periodistas secuestrados por orden del narcotraficante Pablo Escobar. Relato de un náufrago, reportaje sobre un caso real publicado en forma de novela en 1968, constituye un brillante ejemplo de «nuevo realismo» y refleja su capacidad para cambiar de registro.


lunes, 5 de marzo de 2012

ALMA. CORTOMETRAJE DE RODRIGO BLAAS



 Cortometraje de animación nominado a los Goya 2010. 

Sinopsis: Una niña llamada Alma pasea por una calle desierta en pleno invierno. Cuando pasa por delante de una tienda de muñecas se encuentra a una idéntica a ella en el escaparate.


Rodrigo Blaas es un granadino que trabaja como animador de la factoría Pixar y ha participado entre otros proyectos en Buscando a Nemo, Los Increíbles, Cars, Ratatouille ,Wall-e y Up. Esta es su Opera Prima como director. 

lunes, 13 de febrero de 2012

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA



¡ÁNIMO, el premio es el libro de lectura del tercer trimestre! 

 ¡Es fácil y divertido! ¡Participa!

jueves, 2 de febrero de 2012

CONCURSO LITERARIO 2012



Como en años anteriores te invitamos a participar en nuestro concurso literario, ¡ya van 13!
Hasta el 16 de marzo tienes tiempo para presentar tus trabajos. ¡Ánimo!

domingo, 22 de enero de 2012

CONCURSO YOU TUBE SPACE LAB





Cuatro experimentos españoles finalistas del concurso YouTube Space Lab

Madrid, 17 enero (EFE).
Cuatro equipos españoles han llegado a la final del YouTube Space Lab, un concurso mundial para que jóvenes estudiantes diseñen un experimento científico que pueda llevarse a cabo en el espacio. Sesenta han sido los proyectos seleccionados entre miles de propuestas procedentes de ochenta países, informa el portal de vídeo Youtube, uno de los organizadores de la competición científica junto a Lenovo y Space Adventures.

El concurso, en el que también colaboran la NASA, la Agencia Espacial Europea (ESA) y la Agencia Espacial del Japón (JAXA), se vertebra en dos categorías: proyectos diseñados por estudiantes de 14 a 16 años y experimentos propuestos por jóvenes de 17 y 18 años. Las propuestas de cuatro equipos de jóvenes de La Coruña, Alcalá de Henares (Madrid), Cádiz y Baleares han conseguido colarse en la final del concurso.

Hasta el 24 de enero, los usuarios de YouTube podrán votar por los vídeos de sus experimentos favoritos, una selección en la que también participarán expertos como el científico Stephen Hawking, los astronautas Leland Melvin y Frank de Winne o el fundador de Cirque du Soleil, Guy Laliberté. En esa votación se elegirán a los seis ganadores regionales: dos proyectos de cada categoría de edad procedentes de América, Asia-Pacífico y Europa, Oriente Medio y África. Los seleccionados viajarán a Washington para conocer, el próximo mes de marzo, los dos experimentos ganadores que serán reproducidos a 400 kilómetros de la Tierra, en la Estación Espacial Internacional (ISS, en sus siglas en inglés), y retransmitidos en directo en YouTube. Los ganadores globales podrán elegir entre viajar a Japón para ver cómo su experimento despega en un cohete con destino a la ISS o vivir la experiencia de preparación de un astronauta en Star City, el centro ruso de formación de cosmonautas. EFE

miércoles, 11 de enero de 2012

AVENTURAS DE LA MANO NEGRA




AVENTURAS DE LA MANO NEGRA. Hans Jürgen Press


Este libro trata de cuatro jóvenes y una ardilla que resuelven los misterios más difíciles que puedan imaginarse. Se podría decir que son una pandilla de detectives muy buenos y astutos. El lector tiene que resolver enigmas mirando los dibujos que van saliendo en el libro. Me ha parecido un libro interesante y divertido.

Mariano Pino Álvaro 1º A